读懂专业 预见未来丨计算机科学与工程学院

  作为首批12个国家级计算机科学拔尖学生培养基地之一，电子科技大学于2021年设立计算机科学与技术（国家“珠峰计划”拔尖人才实验班）。依托电子科技大学计算机科学与技术一级学科，该专业以小班制教学为特色，每年由电子科技大学招办根据高考表现在部分省份择优录取不超过20名学生。采用书院制、导师制、学分制和国家化培养模式，整个培养体系注重研究性学习能力和大师引领、国际视野和学术研究能力的培养，使得拔尖学生获得持久而强烈的好奇心、具备巅峰思维能力。该专业的学生符合培养方案要求，且品行优良的，全部具有推免研究生资格，即享受保研资格。

  开设计算机科学与技术（智能金融与区块链金融“双A”联合学位实验班）的优势和特色

  该专业面向国家在金融科技和区块链领域的重大战略需求，依托电子科技大学在计算机科学技术和AI等信息科技方面，以及西南财经大学在金融方面的学科专业优势，充分整合两校的优质教育资源，以计算机科学与技术为载体，采用“新工科+新商科”的创新教育模式，共同培养既掌握计算机、大数据、人工智能、区块链等核心技术，又通晓金融理论，信息科技与现代金融深度交叉融合，对未来金融业务场景具有深刻理解，具有跨界创造新兴事物的能力的创新型金融科技精英。

  人工智能专业面向国家重大建设需要和海量AI人才需求，面向全球科学技术最前沿，依托我校电子信息学科和AI领域学术优势，突显计算机科学、自动控制、电子信息、机器学习、统计学、数学、脑与认知科学等多学科交叉融合。该专业为学生构建优质的创新实践平台，创造丰富的科研实习和企业实训机会，注重提升学生的基础理论学习、技术应用和源头创新三个方面的能力，培养具备现代人工智能理论基础、核心技术与应用创新的复合型高端人才。

  电子科技大学计算机专业（时称解算装置专业）始创于1956年，60多年以来，发展稳健、成就卓然。学院现有计算机科学与技术、互联网空间安全一级学科博士学位授予权，其中计算机科学与技术一级学科具有博士后流动站。计算机科学与技术一级学科2017年国务院学科评估入选A类学科，ESI学科排名从4.7‰（2015）逐步提升至0.379‰（2021）跃居全球第22位，软科世界一流学科排名列第12名（2021）。

  广义上的计算机科学与技术包含计算机科学、计算机工程、软件工程、信息系统、信息技术等几个方向。该专业已经两次通过教育部工程教育专业认证，专业实力，西南第一。得天独厚的学科专业优势，也使得全社会对我们的毕业生充满赞誉。电子科技大学计算机科学与技术专业已确定进入全国一流专业的行列。我们有信心让毕业生在激烈的竞争中脱颖而出，成为行业精英、社会栋梁。

  网络空间安全前身为信息安全，电子科技大学是全国最早建立信息安全专业的院校之一，是首批国家级特色专业建设点。该专业拥有国家级网络安全虚拟仿真实验教学中心和西南地区唯一的国家级计算机实验教学示范中心。专业教育实施“拔尖人才教育培训计划”。2016—2018年，该专业的本科学生参加全国大学生信息安全竞赛，一等奖获奖数连续三年位居全国第一，其中2017年还荣获了全国总冠军。

  数字媒体行业是融合计算机、媒体与艺术设计为一体的多学科交叉应用领域。作为现代媒体行业的支撑技术，数字媒体技术是计算机领域最活跃与最前沿的分支。依托计算机科学与技术A类学科实力、国防科研与国家重大工程的突出优势，以及学院在数字媒体技术方向良好的师资队伍与科研团队基础，本专业提供一流的教学师资，一流的科学研究与工程训练环境，旨在培育学生成长，成为学术精英、行业精英和创业精英人才。

  紧密结合国家建设需要和大数据人才急需要求，数据科学与大数据技术专业体现了计算机软件、互联网+和统计数学等多个学术领域交叉融合的特点，以科研促教学，用教学助科研。校内依托于大数据研究中心，校外依托于阿里巴巴、百度、腾讯等公司成立校企联合实训基地，引导学生热情参加科学研究，为学生创造实践环境和平台，增强学生大数据分析与应用能力，培育学生创新实践精神，使之成为能从事大数据技术基础理论、应用基础理论和新技术的研究与开发，从事大数据分析、应用与创新实践的优秀人才。

  媒体技术和数据科学与大数据技术专业学什么◈计算机科学与技术（国家“珠峰计划”拔尖人才实验班）学什么

  充分发挥电子科技大学在计算机科学领域的学科优势，该专业设置面向国家重大需求，注重通识、数理和计算机科学基础，提升学生的创新能力。每位学生配备三位导师，在导师指导下量身定做个性化课程修读及科研训练，并与研究生培养衔接。锻炼学生的获取知识能力、应用知识能力和创造新兴事物的能力，使之成为能从事计算机理论研究、应用与创新实践的创新引领性人才。

  以未来金融科技与金融行业发展的新趋势为引领，电子科技大学和西南财经大学共同建设计算机科学技术和AI、智能金融、区块链金融相关的系列跨学科课程，强调基于项目的创新实践学习，形成在国内具有广泛影响的“信息科技+现代金融”深度交叉融合的课程教学体系。采用小班教学，研讨式、案例式教育学生的方式，注重科创实践。为每位学生配备学业、科研、行业三名导师，强调综合素养培养，实现学生的知识结构、学科素养与综合能力的全面提升。

  计算机科学与技术专业主要是针对计算机科学和计算机工程两个方向的知识体系。这两个方向也已经基本涵盖了过去几十年以来计算机发展历史的方方面面。计算机科学与技术专业属于工学门类计算机类的开门专业，是计算机大类中的主干。该专业的学生学习计算机科学与技术的基本理论知识，接受从事研究与应用计算机的基本训练，培养具有研究和开发计算机系统的能力。专业课程分为三大系列：数学与自然科学类课程、工程基础和专业基础类课程、计算机专业类课程。计算机科学与技术是一门实践性很强的专业，培养过程中安排了大量的实习环节、课程设计、实验课程和企业实习实训等相应的实践环节。毕业生系统地掌握自然科学基础知识、计算机科学理论、计算机软件、硬件系统及应用、计算机网络、软件工程、信息系统和系统集成的知识，具备分析、解决本领域问题的能力，拥有良好的实践技能和外语运用能力。

  从课程体系来看，首先，学习计算机最基本的理论，只有掌握扎实的理论，在处理问题时才能做到游刃有余；其次，数学也是非常非常重要的，对于互联网空间安全专业的同学来说，密码学、信息论与编码等知识都是跟数学紧密相关的；再其次，学习网络信息系统攻防一体化的知识，计算机病毒原理、网络与系统攻击技术、计算机系统与网络安全等课程；最后，参加各种安全类竞赛，在竞赛中学以致用，成为名副其实的“白帽子”。

  数字媒体技术专业培养以与数字媒体相关的计算机技术为主，以艺术为辅的人才，重点培养多学科交叉领域的专业人才。在课程教学体系设置上，该专业分为三个层面，首先是计算机科学与技术核心课程群，学习计算机最基本的软/硬件基础知识和理论；其次是计算机图形学、数字图像处理、计算机视觉、音视频处理等课程，学习图形图像、音视频相关理论知识；最后是游戏动漫设计、数字媒体创意设计、摄影原理等课程，学习设计与制作数字作品。数字媒体技术专业培养既掌握与数字媒体相关的计算机基本理论与方法，又具备较高艺术修养，并能综合运用所学知识与技能去分析和解决数字媒体行业实际问题的高级复合型人才。

  数据科学的核心是以数据为驱动来解决现实存在的问题，怎么样做数据分析和数据建模是专业教育的关键。利用大数据方法解决实际问题的基本过程为：数据采集→数据预处理→数据存储与管理→数据分析与数据建模→分析结果的可视化呈现。数据科学与大数据技术专业一方面需要学习大数据，分析相关的基础理论课程：如概率论、统计数学等数学基础课程，算法设计、并行计算等方面的课程，大数据挖掘与建模等方面的课程。另一方面还需要在真实环境条件下，以真实问题为驱动，学习大数据创新实践类的课程，学习怎么样使用大数据技术解决实际问题。

  人工智能、计算机科学与技术、互联网空间安全、数字媒体技术和数据科学与大数据技术专业能解决社会上哪一些问题◈计算机科学与技术（国家“珠峰计划”拔尖人才实验班）能解决社会上哪些问题

  “珠峰班”致力于培育学生极为强烈的科学奉献和钻研精神，以解决核心和重大的计算机科学问题为主要科学价值观，引导学生思考“为人类幸福和民族复兴做科研”的理念，敢于挑战科研难题和基础理论研究，有学术大师情怀，有鸿鹄之志，也有求实求真的学习方式。同时注重学生对国际前沿问题的研究兴趣，要求学生进行海外研习，匹配国际上顶尖的研究平台和科研团队，开拓前沿视野，增强国际竞争的意识和使命感。旨在培养热爱国家、热爱科学、勇于攀登、具有国际视野的计算机一流人才。

  计算机科学与技术 （智能金融与区块链金融“双A”联合学位实验班）能解决社会上哪些问题

  科学技术和互联网的发展，人工智能、大数据等信息技术的融合，将为经济、金融等领域赋能，并推动行业领域技术应用的智能化，AI和区块链将重塑未来金融形态。该专业面向国家在区块链领域和金融科技的重大战略需求，培养智能金融与区块链金融复合型精英，精通专业金融知识，掌握区块链、人工智能、大数据技术，具备观察分析、沟通管理、终身学习、创新及行业引领能力。

  计算机领域的发展速度惊人，新的技术和研究方向层出不穷。从事计算机行业及相关领域的专业人才，需要狠练内功，提高核心竞争力。社会急需计算机科学与技术专业人才，而且需求量很大。计算机慢慢的变成了继数理化生之后，第五个基础学科。计算机技术作为重要的高新技术，已得到了十分广泛的应用。计算机科学与技术专业类人才包括计算机系统硬件、软件系统研究开发、信息系统构建、信息系统运维、应用软件开发、嵌入式系统开发、软件外包等人才。计算机科学与技术专业的毕业生被IBM、微软、Intel、华为、中兴、阿里巴巴、腾讯、百度等国际国内一流企业聘用，并获得“踏实、肯干”的社会评价。

  网络空间安全专业能解决的问题太多了！大到国防科技，小到一般生活中常用的密码锁，我们几乎每天都生活在网络安全的包围之中。举例来说，利用高大上的密码技术，国家可以有效的预防不法分子对军事设备如导弹、航母、轰炸机进行远程控制。从社会生活上说，它可以像保护罩一样保证每个人上网、购物以及微信聊天等信息不被任何人窃取；保证微信、支付宝以及银行卡中的财产安全。除此之外，网络安全技术还可以做很多更复杂、有趣的事情，如它可以生成游戏中的虚拟货币，还可以用来立遗嘱、做公证。新近发展起来的区块链技术已列入我国重要的发展的策略当中。总之，互联网空间安全的宗旨就是维护一个安全的互联网空间环境。

  人工智能、计算机科学与技术、网络空间安全、数字媒体技术和数据科学与大数据技术专业误区解读◈计算机科学与技术（国家“珠峰计划”拔尖人才实验班）专业误区解读

  计算机科学与技术（智能金融与区块链金融“双A”联合学位实验班）专业误区解读

  ：人工智能是一个新兴方向，目前尚不是一级学科，对此专业人才的培养方式和出路，很多人存在疑虑。目前，全国共有35所高校的人工智能专业获批，最重要的包含上海交通大学、浙江大学、电子科技大学等985高校；美国卡内基梅隆大学2018年开始招收人工智能专业的本科生，麻省理工学院强调以AI为基础，改善其他所有学科。可以说AI是当前信息领域最前沿、最热门的专业，在产业界得到了极大的应用。国内外都对该专业人才有巨大需求量，从业岗位也日趋精细。

  网络空间安全的领域十分广阔，你可以在安全攻防中学会如何与黑客做较量，可以在一个个系统中做一个漏洞挖掘者，也可以在密码学中学习到如何设计难以攻破的算法……这样的领域的学习就是一个不断探索的过程。你不觉得不断探索未知，修补起一个个漏洞，是一件很有趣同时也是一件极具挑战性的事情吗？加入我们，一起来进行这场创新与智慧的较量吧。

  人工智能、计算机科学与技术、互联网空间安全、数字媒体技术和数据科学与大数据技术专业学生毕业走向◈人工智能专业学生毕业走向

  毕业生可从事计算机、互联网络、能源交通、证券金融等行业的算法工程师、技术探讨研究、运营与管理等工作，具备成为专业方面技术领导、骨干或成功创业人士的潜力。毕业生以勤奋踏实、专业相关知识扎实、实践能力强、后劲足等鲜明特点受到了社会各界和企业的普遍赞誉，主要就业于谷歌、微软、阿里、腾讯、华为、百度等著名科技公司，研究所、高校、政府与国防部门等各类企业和事业单位，或在国内外继续研究生学习与深造。

  计算机专业的应用场景范围几乎涉及我们所能想到的任何领域，毕业生可以在社会的各行各业各尽其才。计算机科学与技术专业本科毕业生人数平均每年200余人。连续三年就业率均在95%左右。毕业生深造率比例突破60%，直博比例和赴耶鲁大学、卡耐基梅隆大学、清华大学、北京大学等国内外名校比例逐年提升。该专业毕业生主要在高新技术企业、科研院所、政府部门等行业，从事计算机科学与工程相关领域的研究、设计、开发及管理等工作。

  网络空间安全应用广泛，毕业生前景广阔，能从事信息安全的科学研究、技术开发、安全规划、运行维护、安全防御等相关的工作，也可以在政府机关、国家安全部门、银行、金融、证券、通信领域从事各类信息安全系统、计算机安全系统的研究、设计、开发和管理工作，还可以在IT领域从事计算机应用工作，如奇虎360、绿盟科技、启明星辰等知名信息安全企业或者阿里巴巴、腾讯、百度等知名互联网公司的安全部门。毕业生的国内外读研深造比例超过60%，学生国际化视野逐渐提升，远赴美国宾夕法尼亚大学、新加坡国立大学、日本早稻田大学等名校读研的同学比例逐年提升。

  在计算机科学与工程学院（互联网空间安全学院）2021年毕业生中，有183人进入世界一流大学建设高校（A类）读研深造，有5人进入世界一流学科建设高校及科研院所深造，有2人进入其他机构读研深造。在选择国内深造的190人中，选择本校读研的有121人，占比64%。选择外校读研的有69人，占比36%。

  ，占比40%从就业情况去看，165人选择直接就业，从事行业前三名是：信息行业（79人），制造业（18人），教育（8人）。

  来这里，你可以感受“三对一”“导师制度，国家级人才作为学业导师、全国高校模范辅导员作为成长导师，国内外院士、ACM Fellow等大师级教授作为学术导师，为你量身定做学习规划。

  作为首个跨校联合学士学位专业，“双A”是面向国家在金融科技和区块链领域的重大战略需求而建立的。我们建设了“信息科技+现代金融”深度交叉融合的课程教学体系，首次开设了“区块链与数字资产”“智能合约平台搭建与实践”“DApps 综合应用”等多门课程，也设计了具有创新性、引领性、进阶式的区块链综合实验I、II、III。在实习实训阶段，也将组织同学们到国际知名金融企业实习锻炼，并聘请国际知名金融企业精英担任导师进行实务指导。期望你们对理论的学习是深入的，对技术的研究是全面的，对创新的理解是立体的。计算报国，金融兴国。欢迎各位加入成电“双A”班大家庭。

  由于这一专业涉及十分广泛的领域，因此，在不一样的院校，专业侧重点会有所不同。例如，美国卡内基梅隆大学的人工智能本科专业要求在通识教育部分必须修7门人类学和艺术课程，必须选认知科学或者认知心理学，注重科学伦理、数学基础、计算机基础、人工智能基础的综合；电子科技大学的人工智能本科专业的定位是紧密结合全球科学技术发展的新趋势和国家经济建设需要，充分的发挥电子科技大学在AI领域的研究优势，体现计算机科学、自动控制、电子信息、统计学、数学、脑与认知科学等多学科融合的特点，以科研促教学，用教学助科研，积极引导学生参加学科竞赛，大三进入实验室参与科研，为学生构建创新实践环境和平台，增强学生人工智能理论与技术的研究与应用能力，提升学生创新实践能力。

  AlphaGo通过人类指导学习，击败职业围棋世界冠军；AlphaZero自学成才，以100∶0的成绩打败了哥哥AlphaGo。人机大战，还是人机共生？人工智能新浪潮已汹涌澎湃！螳螂当车必自毁，顺应潮流当俊杰！未来已来，拥抱AI！诚邀优秀的你，趁青春启程，怀揣诗和远方，相约电子科技大学，赴科技盛宴，创精彩未来！

  计算机领域的发展速度惊人，新的技术和研究方向层出不穷。从事计算机行业及相关领域的专业人才，需要狠练内功，提高核心竞争力。不仅如此，普渡大学工程系主任Kah Jamieson认为，世界正以多种方式变化，未来的工程师需要多种技能，如创造力、灵活性、领导能力及商业才智等品质。美国《培养2020的工程师：为新世纪变革工程教育》提出未来工程师应该具备的品质，包括很强的分析能力，实践才能，创新意识和创造新兴事物的能力，较高的伦理道德标准及职业素养，动态、机敏、具有弹性、灵活地更新并应用知识的能力，良好的沟通能力，商务与管理技能，领导才能，终身学习能力。学院以培养具有计算机观、系统观和工程观的计算机工程人才以及具有协作力的计算机工程创新人才为目标，正是为了适应这样的社会和时代需求，同学们在大学学习计算机科学与技术专业期间必须时时刻刻严格要求自己，才能在未来成为时代的弄潮儿。当然，具备国际视野和国际竞争力也是当代人才的必备素质，所以熟练掌握外语也将为同学们的发展提供有力的支撑。——计算机科学与工程学院

  近年来，信息技术在爆发式的发展，物联网、云计算、大数据、人工智能、区块链等新技术不断涌现，吸引了全社会的广泛关注，但是，不解决其中的安全问题，所有新的信息技术都将是昙花一现。可以说，安全是信息技术发展的永远主题，信息技术发展到哪里，安全就走到哪里。互联网空间安全是网络时代信息技术安全的核心，“没有网络安全就没有国家安全”已经是全社会的共识，也是国家的重要发展的策略。然而全球网络安全人才非常紧缺，就在今年5月2日，美国总统签署了网络安全行政令，鼓励政府积极培养、留住网络安全人才，以保障美国的国家安全和优势地位。我国目前的网络安全人才缺口多达百万，这是一片广阔的知识和技术的蓝海，融合了数学、计算机、通信、软件等各学科的内容，还在持续不断的发展，很值得大家一起来探索与追求。——互联网空间安全研究院院长：张小松

  数字媒体技术是支撑国家战略性新兴起的产业中数字内容服务和数字创意产业的核心技术。作为计算机专业中最具时代感和交叉性的子学科，数字媒体技术是将计算机技术、创意设计艺术和新型媒体理论三者结合在一起的专业。它是支撑大家熟知的网络新媒体、互动娱乐、影视特效、动画动漫、军民融合虚拟现实等新一代数字媒体的核心专业。数字媒体技术专业面向国家新一代人工智能、网络强国战略的需要，旨在培养面向智能时代兼具数字媒体技术、信息传播理论和设计管理能力，能够将创意设计、媒体技术与计算机技术完美结合并付诸智能系统实现的高素质复合新型人才。电子科技大学在数字媒体有无法替代的优势，立足计算机学院，交叉融合本校电子信息、通信、光电、机械等学科，打造虚实融合、软硬件一体机的电子信息＋数字媒体技术特色。我们着力培育学生探索创新、创意设计、研发技术、团队协作、试错迭代等能力。跟着社会对网络新媒体、AI系统和互动体验的需求扩大，该专业学生读研深造、工作前途广阔。

  大数据所代表的是当今社会所独有的一种新型的能力——以一种前所未有的方式，通过对海量数据来进行分析，获得有巨大价值的产品和服务，或深刻的洞见。它会给我们的决策流程、商业模式、科学范式、生活方式，甚至观念形态都带来颠覆性的变化。工业文明时代，我们谈基础设施，是公路厂房；数字文明时代，我们谈基础设施，是计算能力、存储能力、传输能力、分析能力和数据本身。未来的社会经济毫无疑问是构建在大数据和人工智能基础之上的，只有在这个专业方向上起步，才更容易在科技发展出现重大转折和跳跃时抓住机会。

  越来越多的企业将“数字”视为核心资源、资产和财富，纷纷选择数字化转型，以抢占新的制高点。据调研机构IDC针对2000位跨国企业CEO调查表明，到2018年，全球1000强企业中的67%、中国1000强企业中的50%都将把数字化转型作为企业的战略核心。展望未来，数字化转型将是传统企业尤其是中小企业必须跨越的生死关隘。“数化万物，智在融合”，构建良好的大数据产业生态，需要多维度做好大数据产业的融合。随着社会各界对大数据融合发展的认识越来越深化，大数据的开发与利用已经在医疗服务、零售业、金融业、制造业、物流、电信等行业广泛展开，并产生了巨大的社会价值和产业空间。倘若能够更有效地组织和使用这些数据，人们将得到更多的机会，发挥科学技术对社会发展的巨大推动作用。

  计算机科学与技术（国家“珠峰计划”拔尖人才实验班）是隶属于教育部拔尖计划2.0基地而建设的新专业。“珠峰班”设立的目的是“培养世界一流科学家”。作为首届“珠峰班”的同学，我最大的感受是学校、学院对于“珠峰计划”的重视。这种重视体现在课程设置、特色活动、导师制度、眼界拓展上。“珠峰班”的课程与其他班有所不同，体现在对于基础学科的要求较高，所配备的资源更好，这是为攀登珠峰打下坚实的基础。同时，“珠峰班”也开设了许多班级特色的活动，如每两周一次的论文分享活动，不仅有助于同学们拓宽眼界、了解前沿科学，也对同学们做报告的能力有一定的提升；而参加去年十月份的ACM Multimedia顶级会议更拓宽了同学们的眼界。导师制度下，“珠峰班”的同学们都有专门的科研导师指引，为同学们未来从事科研工作给到了很好的实践经验积累。

  智能金融与区块链金融主要学习计算机科学与技术、金融学相关知识，并运用两个学科的知识去进行智能金融与区块链金融相关方向的研究。伴随着2008年的一篇名为《比特币：一种点对点式的电子现金系统》的论文，人们对区块链方向的研究越来越感兴趣，区块链本质上是一种基于分布式账本、共识算法、非对称加密、智能合约等核心技术的数据结构，它不仅可以运用在金融领域，也在物联网、国防安全、医疗服务等许多领域发挥着重大作用。

  通过近两年的学习，我对于本专业的认识逐渐清晰。我们不仅学习了离散数学、程序设计基础、数据结构与算法、计算机网络、计算机组成与原理、数据库原理等计算机专业基础知识，也学习了微观经济学、宏观经济学、会计学等经济学与金融学专业基础知识，我们还学习了密码学等区块链先修知识，同时开展了智能合约平台搭建与实践、智能合约与Dapps开发、智能金融与区块链金融综合实验等实验课程以提高我们的实践能力。随着深入学习，增强了我对本专业的热爱，让我找到了未来的发展方向。

  人工智能专业，作为计算机科学的重要组成部分，致力于探究人类智慧所蕴含的伟大科学实质，开拓智能机器的广泛应用场景。在这个数据无处不在、算力飞速攀升的信息时代，学习人工智能专业不仅能让我们通过数据结构、计算机组成原理、计算机操作系统等核心课程掌握计算机精巧的工作原理与深厚的理论基础，还能通过最优化算法、机器学习、深度学习、强化学习等专业课程吸收前沿的智能算法技术，深入“AI”背后无奇不有的精彩世界，成为理论和应用能力卓越的电子信息行业拔尖人才。

  计算机科学与技术，顾名思义，是学习计算机相关的科学原理和专业技术的一门学科。计算机科学与技术专业的学习可笼统的分为计算机-硬件和计算机-软件，学校分别从这两条主线推进本科的学习，一方面需要我们去学习计算机科学与技术专业领域的理论知识，就如计算机组成原理、操作系统、计算机系统结构、编译原理等，同时也要求我们学习C++、Java等编程语言 。为了巩固理论学习，学校为我们设置了多门实验课，理论与实践结合，培养我们利用计算机解决问题的能力。

  本科的学习虽然可以让我们很容易写出一段程序，实现一个软件，但是永远不能低估计算机底层理论的学习，因为非计算机专业的人同样也可以很容易地写一段程序，我们之间的区别在于我们有机会掌握计算机底层理论。科学意味着研究，意味着我们需要多思考，在学习生活中多一点思考多一点总结一定会让我们的人生不断进步。

  网络空间安全专业，致力于培养信息时代能够支撑和引领国家网络空间安全领域的具有较强的工程实践能力，系统掌握网络空间安全的基本理论和关键技术，具有强烈的社会责任感和使命感、宽广的国际视野、勇于探索的创新精神和实践能力的拔尖创新人才和行业高级工程人才。在本科期间的专业学习中，全面且科学的课程设计让我对网络空间安全有了更加深入的理解：密码学奠定了坚实的理论基础；计算机系统与网络安全技术构建了知识体系；信息安全实验将理论化为实践。这些都是宝贵的理论实践知识，并在各类专业竞赛的催化下，变成了我们对网络空间安全行业的广泛认知和丰富经验。区块链安全、人工智能安全、软件安全、网络安全、隐私安全以及安全协议等等，都是网络空间安全中充满挑战与魅力的内容，等待着你我这一代又一代学子的不断探索。

  数字媒体技术专业，围绕现代计算机技术，侧重于计算机图形学，图像处理，音视频处理等方面的基础理论知识及技术应用，培养数理基础扎实、精通数字媒体技术，兼具科学研究、技术开发和设计管理的高级复合型人才。一方面，本专业的培养方案由计算机科学与技术专业培养方案演变而来，要掌握计算机组成原理、数据结构与算法等现代计算机基础理论和扎实的C++编程能力；另一方面，本专业更侧重于图形学、图像处理等软件层面的技术知识，弱化了底层硬件知识的地位。

  媒体是信息的承载，我们每天都在接触大量的数字化媒体，数字化音频、图像、视频以及游戏，都属于这一范畴，通过本科的学习，我们可以了解这些数字媒体是如何在计算机中生成、存储、改变和显示的。而随着学习的深入我认识到，数字媒体不仅是人与人之间交流的信息媒介，也是人与计算机交互的媒介：想让计算机执行我们的命令，这就要求我们拥有扎实的编程能力；想要计算机理解一幅图片，这就需要数字图像处理和计算机视觉，这些都是我们这个专业学习的东西。此外，与同学一起制作一段视频，开发一款游戏，这些丰富有趣的课程设计也在青春韶华里留下了欢声笑语的一笔。

  很多人还没搞清楚PC互联网，移动互联网来了；很多人还没有搞清楚移动互联网，大数据时代来了！数据科学与大数据技术专业的兴起，是时代的召唤，更是我们紧追前沿的绝好时机。该专业依托大数据研究中心的雄厚资源，为有志于投身大数据领域的我们提供了最专业的发展平台。专业核心课均以小班研讨形式展开，我们交流与思辨，研究与实践，每一步都走得踏实且坚定。大数据技术为几乎所有传统与新兴行业融入革命性的血液，给予每一位大数据人众多的选择方向，它正像是一把，在未来广阔的数据天地，给有梦想的我们打开渴望投身领域的一扇门，领略别样的风景。——2017级本科生、成电杰出学生：李冀鹏

  成电是我国首批建立计算机专业的高校之一，计算机科学与技术一级学科在2017年全国第四轮学科评估中评为A，在2020U.S.News全球计算机学科排名为26位，在成电计算机，你将遇到志同道合的同学与和蔼可亲的老师，自由地去探索计算机世界的无限可能。“互联网+”复合型精英人才双学位培养计划作为校级人才培养计划，为我提供了梦寐以求的学习体验与成长视野，在该计划的支持下，我学习了多个专业的课程，收获了计算机-金融双学位，在课余时间，我还通过专项出国交流，专项实习计划以及专项社会实践获得了更加宽广的视野，提升了我的综合能力。成电已经为你们搭建起一个宽阔的人生舞台，希望你们每个人都可以以梦为马，不负韶华，在成电遇见更好的自己！

  对于机会，如果你想在未来科研道路上大展宏图，学院的URP（人才培养计划）让你提前进入实验室，进行学习和科学研究；如果你想在未来出国深造，学院会提供很多的出国交流机会，让你提前感受国外的教学和科研氛围；如果你想在未来直接步入职场，学院有很多出色的工作室，让你跟着学长学姐一起学习和积累项目经验；如果你想在未来多积累动手、竞赛经验，“银杏黄”让你直接接触企业项目，“ACM”让你走向算法大神之路，“数学建模”让你将数学应用于生活场景，等等。除此之外，还有很多机会，只要你善于发现并且把握它，你就会有所收获。

  信息安全专业是计算机科学、通信技术、密码学等学科的交叉学科。在电子科技大学有着这个专业辛苦耕耘又有着很高建树的老师，能够通俗易懂得传授你理论知识，还能让你通过实践来发现其中的奥秘。选择信息安全专业，你不仅能学到计算机科学专业的基础知识，掌握软件工程开发的生命周期，还能在软件信息安全方面了解很多。学校能够提供你许多实践的机会，你可以根据自己的喜好，参与许多有意思的项目，丰富自己的经历。学校还有很多合作的企业，如华为、腾讯的openday等，只要自己愿意，你都能参与到这些企业举办的实践活动中，并且有机会进入企业实习。从未来发展来说，选择信息安全专业，你能以本科为基础，在软件开发、漏洞挖掘、渗透测试方向继续延伸。大学时光也是一个人成长最快的一段实践机会，希望同学们把握机会，在四年里丰富经历，成为更好的自己！

  数字媒体技术专业是融合了计算机、媒体与艺术设计的多学科交叉应用领域，是AR、VR等前沿炫酷技术的重要支撑。学科既重视理论，又与实践密切联系。在专业学习过程中，我们不仅能学习不可见的计算机底层硬件和工作原理，还可以直观地看到图形学、游戏设计、数媒创意设计等课程的实践成果。四年的学习极大地扩展了我的知识视野，培养了我的动手能力和创新思维，为将来的工作和学习打下坚实的基础。

  数据科学与大数据技术专业是成电2017年首次开设的新专业，很荣幸作为大数据专业的一员，在成电学习了四年。数据科学与大数据技术专业聚焦于时代科技前沿，将大数据作为研究对象，通过学习如何对大数据进行存储，如何对大数据做多元化的分析，以及如何通过人工智能等方式从大数据中学习有用的知识，培养学生大数据思维与能力，在以后无论是工业界中遇到的挑战，抑或是面对学术界的难题，都能从新的大数据视角分析问题，处理问题。此外，成电开设此专业的优势更是可圈可点。首先，从教学方面，计算机学院的老师都有丰富的教学实践经验，其中不乏工业界、学术界的大咖，专业教学本领毋庸置疑。其次，学院积极推动的本科生科研计划URP，更是可以让本科生提前一步接触科研，走进科研，发掘感兴趣的领域，提前为以后的深造打下基础，更有不少本科生通过URP计划发表论文。最后，不得不提的是成电的人文关怀培养，科大达人秀，校园艺术节，各种各样的兴趣社团供你选择，让你做一名有文艺气息的理工科学生。

  “互联网+”培养计划更注重学生的自学能力培养和综合素质提升，在科学囊括多方向课程的同时，鼓励我们通过小组合作学习、相互帮助激励的方式掌握知识并付诸实践，从而能够更灵活地把握学科要领，进而体会专业课程如何一步步从抽象的数学理论发展到解决实际问题的前沿算法和代码实现上。更重要的是，“互联网+”还积极培养了我们的工作能力与国际视野，一方面从本科二年级开始落实学生的企业实习任务，另一方面带领学生前往其他国家感受不同文化背景下的计算机学习氛围，这使得我们不断调整学习时的目的和心态，最后也成功让首届毕业生在各自喜爱的方向有所成就。——2016级本科生、卡耐基梅隆大学深造：陈思宇

  计算机学科ESI排名从2018年初的全球前2.211‰进入2021年度的前0.379‰，全球排名第22位。

  2020年计算机科学拨尖学生培养基地入选首批国家“基础学科拔尖学生培养计划2.0基地”。

  2021年10月12日，在“首届全国教材建设奖”中，电子科技大学计算机科学与工程学院（互联网空间安全学院）获得“全国教材建设先进集体”奖励称号。

  2021年，学院人工智能实验教学中心入选“省级实验教学示范中心建设项目”。

  2021年10月21日，由我校主办的多媒体领域顶级国际会议—— 第 29 届 ACM 国际多媒体会议（ACM International Conference on Multimedia 2021）在成都开幕。四川省科技厅厅长刘东、副校长熊彩东在开幕式上致辞，大会主席、计算机科学与工程学院院长申恒涛教授主持开幕式。

  2021 年，全球最大的计算机领域专业性学术组织 ACM 公布了2020年新入选的ACM Fellow名单。我校计算机（网安）学院申恒涛教授当选，ACM 官方公布的当选理由为表彰申恒涛教授在大媒体内容理解、索引和搜索方面做出的科学贡献。本次中国大陆高校有4位学者当选，是中国西部首次有学者入选。

  第 31 届国际万维网大会 ）放榜，我校计算机科学与工程学院（互联网空间安全学院）2019级本科生王正仁第一作撰写的关于松弛团枚举问题的论文《Listing Maximal k-Plexes in Large Real-World Graphs》被接收，届时该学生将在会议上展示成果并进行学术报告。论文在电子科技大学算法与逻辑团队老师的共同指导下完成，王正仁为论文第一作者，周毅副教授为通讯作者，肖鸣宇教授和Bakh Khoussainov教授分别为第三和第四作者。

  我院 2021 级硕士研究生潘尔林的论文“Multi-view Contrastive Graph Clustering”被第35届神经信息处理系统大会（Conference on Neural Information Processing Systems，NeurIPS）成功录用。潘尔林为论文第一作者，其导师康昭副教授为通讯作者。NeurIPS会议每年举办一次，作为公认的人工智能、机器学习领域国际顶级会议，也是中国计算机学会（CCF）推荐A类会议，具有广泛而深远的国际影响力，受到来自学术界和工业界的广泛关注。

  2020年9月28日，由电子科技大学和西南财经大学联合主办、智谷星图承办、蚂蚁链协办的2020中国区块链金融人才教育培训与产业应用高峰论坛在电子科技大学清水河校区圆满举办。超过百位来自全国各大高校教师代表出席了本次论坛，共同探讨中国区块链金融人才教育培训、区块链金融工程专业建设、区块链产教融合等方面的机遇与挑战。智谷星图合伙人周熙涵为2020级智能金融与区块链金融“双A”联合学位实验班的十名优秀同学颁发奖学金，以鼓励这些同学们在未来创新的道路上继续突破自我。

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